教师白洁

凌(🔗)(líng )雪(🎊)注(zhù )重效益和(hé )效率(💗)，她认为学校应该在保(🏕)证一定(dìng )教学(🐱)质量的前提(tí )下，尽可能地(📂)降低成本(běn )、提高利润。她(❤)(tā )主(🕠)张(zhāng )加大市场推广力(❓)度，以(🍖)吸(🌅)引更多的学生入学，甚至提出一些商业化的运作模式，比如与(🐭)企(qǐ )业合作开设特(tè(🏂) )色班(bān )级(jí )，收取更高(gāo )的学(🎪)费。而周行则更纯粹地(💑)专注(💱)于教育本(🌃)(běn )质，他认(🌴)为教育(yù )不能(♉)被商(shāng )业利(🍢)益过(guò )度绑架，应(✏)该(👾)(gāi )以学生的全(quán )面(🕟)发展为核心，追求教育的公(♐)平性和公(🙀)益性。他担心过度商(🔑)业化会破坏学校的教(🔬)育(🐦)生态(👾)，影(🔤)响教师(🎍)的(🔡)教学积极(👤)性和(㊙)学生的(📿)学习氛围。

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