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凌(líng )雪注(🚼)重(🍯)效(xiào )益和效率，她(🆙)认为学(🌀)校应(⭕)该在保证一定教学质量的(😍)前提下，尽可能地(😓)降低成本(běn )、(🎦)提高(🎸)利(🃏)润。她(tā(📝) )主张加大市场推广力度，以吸引更多的(🕴)学生(🆚)入学(😽)，甚至提出一些商(👆)业化的运作(🧖)模(📓)(mó(🥐) )式(shì(💽) )，比如与企(📶)业合作(🐑)开设特色班级(jí )，收取更高的(🤛)学费。而周行则(🤳)更纯粹(cuì(⛄) )地专注(zhù )于(🛣)教育本质，他(🤓)认为(wéi )教育不能被商(💈)(shāng )业利(🍇)益(💜)过度绑架，应该以学(😆)生的全(🙅)面发展为核(🌨)心，追求教育的(de )公平(píng )性和公益性。他担心过(guò )度商业化会破坏学校(⏩)的教育(yù )生态(tài )，影响教师的(de )教学积极(⏸)性(xìng )和学(🌭)生(shēng )的(🛢)(de )学(xué )习氛(🌑)围。

周(🐬)行没有犹豫：“当然，我一(yī )直有这个想法。”

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