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他们(🦌)决定从幼(🎃)儿园和小学阶(jiē )段入手，打造精品课程和独特的教学方法。幼儿(ér )园采用国际化的启蒙教育模式，注重培(🦅)养孩子们的创造力(😚)(lì )、想象力和社(🤶)交能力。小班制教学(xué )让每个孩子都能得到(🌻)老师的充分关(🧚)注与呵护，丰富多彩的(de )课外(♌)活动让(🥕)孩子们在欢(🥄)乐(📈)中学习成长。小学部(bù )则引入(rù )了先进的多媒体(tǐ(🍝) )教(🙍)学(🍜)设备(🛎)和互(hù )动式教学模式，打破传统课堂的(🕐)沉闷与局限。老师(🗻)们不再是单纯(🍓)的知(zhī )识传授者(🛋)，而是引导者和陪伴者，鼓励(lì )学生们主(🌵)动(dò(💡)ng )思考、积(📠)极探索。

在将军(🧥)府的(♓)日(💈)子里(🎟)(lǐ )，凌雪逐渐(🚁)适应(🔊)了她(🥈)的(de )新身份。她(tā )聪明伶俐(🏸)，很快就学会了(🐬)(le )这个(gè )时(shí )代的礼仪和规(👯)矩。同时，她也发(😌)(fā(🙉) )现这个(✖)世界并非表面上那(♉)么(me )平静——宫(gōng )廷(tíng )之中暗流(liú )涌(yǒng )动，各种权(🚮)力(⚓)斗争(⛷)不(bú )断上(shà(📰)ng )演(yǎ(💭)n )。

然而，创业之路并(🎣)非一帆风顺。在(🏽)项目(mù(🆖) )启动(🌩)初(🛂)期，他(✍)(tā )们(🕐)就(🚋)遇到了资金短(🈁)缺的问题。改造旧房子和开(🌲)展活(🗓)动都需要大量的资金投入，而他们的积(jī )蓄有(📘)限(🥓)。面对(duì )这(🐀)个难题，周行(🚬)和凌雪(🌟)四处奔(🏧)走，向亲(🚙)(qīn )朋好友(yǒu )借钱(🐑)，申请政(💷)府的创业(🏹)(yè )扶(fú )持基金。同(🐇)时，他们还积(🔐)极(🙅)与当(🍦)地的(🛢)企(♊)(qǐ )业合作，争取到了(🆚)一些赞助和投(tóu )资(🏹)。经过不懈(⭐)的努力，终(🗳)于解决了资金(jīn )问题。

此刻(⛳)，狗洞(dòng )内的(🤛)敌人并不知(zhī )道(dào )，他们面(miàn )临的(🐭)(de )将是一场怎样的战斗(dòu )。而(ér )凌雪(xuě )，正是要用这(zhè )一招来告诉他们，谁是这里的主宰(zǎi )。

然(🏐)而，在这紧张(🈸)的时刻，凌雪并未因周行的欣赏而(📌)产生任何的(🍼)骄傲或喜悦。她的(🔋)目光始终锁(suǒ )定在狗洞之上(🔠)，那一抹(mò(⛩) )冰凌是她(tā )全(✨)部的希望。