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“我是凌雪(xuě )。”她(🍬)淡淡(dà(🐽)n )地说，声音(yīn )中带着一丝不易察觉的颤抖，“我们(🚚)的敌(dí )人(🦌)是同一个。”

时(shí )光回溯到那个青涩的高中(zhōng )年代，周行和凌雪同坐在教室里(lǐ )，阳(💻)光透过窗户洒(sǎ )在他(👌)(tā(🌲) )们(men )青(📓)春洋溢的脸庞上(shàng )。他们是前后桌，也是无(wú )话(👏)不(🎧)谈的(♍)好朋友(🥒)。课(🖋)堂(🎤)(táng )上，周行(🤢)会(➿)(huì )偷偷递纸条给凌(líng )雪，请教她那些优美的词(cí )句(🌎)该如(🛫)何(🚺)运用(👧)在自己的程序注释里；而凌(🤟)雪则会把(🙁)自(🐾)己写的作(zuò(🖕) )文拿(ná )给周行(há(🍵)ng )看(kàn )，听他讲(jiǎng )述那(nà )些奇妙的逻辑架构和创意灵(🌋)感(🐵)。课间休息时，他们一起在校(xiào )园的(🛬)操场上漫(🐛)步，讨(🔢)论着对未来的(♍)憧憬。周(😋)行说(🧞)他(🖲)要开发一款改变人(rén )们生活方式的软(🖕)件(📥)，让信息(🚽)传递更加(jiā )便捷高效；凌雪则笑着说(❣)她想开一家(🌓)充满故事的网吧，那(nà )里有欢笑(🌗)、(🎷)有泪(🦄)水、有梦想的(🈺)碰撞。他们(🐇)的笑声在校园里(😳)回(huí )荡，仿佛整个(🦈)(gè )世界都在他们面前(qián )敞开了怀抱(🍇)。