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周行不知道自己为(🍕)何会(huì )来到这里(lǐ )，但内心(xīn )深处有(🍥)一种声(🛄)音(🎂)告诉他，这里有他突破(⛷)(pò )封(👋)印的(🧕)关键。他在(zài )秘境的(🌊)边缘徘(🏈)徊，小心翼(🎧)翼地(🗽)探查着(zhe )四周的(✒)情况。

一次董事会上，两人的矛盾彻(chè )底(⛅)爆发。凌雪提出要削减教师培(🍲)训经费，将(👆)这(zhè )笔钱(qián )投入(rù )到(🎭)新(✒)建校(🤷)区的(🐏)宣传推广中，以扩大(dà )学校的(🐙)知名度和影(✋)(yǐng )响力。周行(⛸)坚决(jué(👎) )反对，他(tā(➰) )强调(💏)教师是学校的(de )灵魂，只有不断(🚎)提升教师(shī )的专业素养，才(🧣)能(néng )更好地(🎛)为(😆)学生服(⏪)务。没(🔂)有优(🙆)秀(xiù )的教师队伍，再多的宣传也是无源之水、(🕥)无本之木。两人(🧑)(rén )各执一词，气氛紧张到了(💂)极点，董事会的成员(yuán )们也陷入了两难的境(jìng )地(dì )。