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提出问(👸)题(🗺)：“你(🔈)有(🉐)没有想过，为(🚱)什么(🚱)会发生这种情况？”周行不断(🖕)反思(🗺)，试(🎵)图找(🖍)出(🖥)背后的原因(yīn )和逻辑。

尽管(guǎn )周行的一番话合情合理，但(📪)李老(🎳)师仍(😑)然心存疑虑。就(jiù )在这时，凌雪得知了(🧢)这场纷争，她决定亲(qīn )自(🌌)(zì )出面调解。凌雪(🤳)邀请李(lǐ )老(🔋)师来(lái )到她的(😔)办公室，与他进行了(le )一(🌥)场推心置腹的谈话。凌雪说道：“李老师，我是学院的大股东，但我更是(shì )教(🥊)育的梦想者。我对晨光学(xué )院的期望不仅仅是成为(👨)一(yī(🛺) )所学术(🎓)(shù )成(🎡)绩优异的学校，更是要培(🕖)养出有担当(🔻)、(🐡)有情怀、能为社会创造(💚)价值的(de )人才(cái )。周校长(zhǎng )的改(gǎi )革方案(àn )是(shì(🤹) )经过(🔌)深思(➡)熟(shú )虑和充(chōng )分(✖)调研的，我们(💭)不能因(yīn )为害怕改变(🏛)而停滞不前。我知道您担(⛄)心新(⬇)方法会影响教学质(⏺)(zhì )量，但请相信我们(men )，我(wǒ )们愿(📳)意(yì )给您(🐉)和所(suǒ )有教师足(♟)够的(de )时(shí )间和空间去适应和尝试。如(🥩)果(💬)在这个过(guò )程中(👐)发现有任(⌛)何问题，我们随时可以调整改(💻)进。”