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在这个(🗝)世界里，他们遇到(dà(😅)o )了各种(😪)奇形怪状的植物精灵。有一(⬜)次，他们遇到了一群调皮的藤蔓精(🤖)灵，这些精灵喜欢(🦉)(huā(🎭)n )捉弄其他(tā )植物。凌雪(🕓)和(🧠)周(zhōu )行(háng )被(🥡)藤蔓精灵(🏣)缠(🍰)绕(🐕)起来，悬挂(👸)在空中。尽(🤠)管这让他(🌀)们感到有(yǒu )些害(😱)怕，但他们并没有(❓)放弃希望。凌(líng )雪用(🤴)她那(nà )小巧的身体挣扎着，而周行则(zé )用力摇(yá(🧟)o )晃自己的(de )身躯，最(zuì )终(🔃)他们成功(❔)地摆(bǎi )脱(💋)了藤蔓(🔶)(màn )的束缚。

周(💶)行初遇凌雪，是在一场关于教育改革的(⚽)研讨会(🔒)上。彼时，周(🔴)(zhōu )行正激情(🥨)澎湃地阐述着自己对于(yú )素质(🥂)(zhì )教育的(☔)理念与构想，台下的(de )凌雪被他的才华与热(rè )情(⭐)深深吸引(🐁)。会后，凌雪主(zhǔ(🥥) )动(🏑)找到周(🛂)行，表明了自己对(duì )教育行业(💐)的(de )兴趣(⏺)以及对他所提理念的高(♐)度认可，两人(🎾)相谈甚欢，一拍即合(🚐)，决心共(gòng )同打造(⤴)一(yī )所独(dú )具特色的(🔓)(de )私(sī(🌅) )立学校。

课余时间，他(🖨)们会一(㊗)起(📤)去图书馆自习(xí )，或是讨论最近遇到的学习(🎲)难题，或是一起准(zhǔn )备(🚈)即将到来的各种竞赛。在这片(pià(➰)n )学术(🏠)(shù(🚆) )的(de )海(👜)洋中，凌雪和(💡)(hé(⛸) )周(🌑)行(háng )如同(🍛)两条灵动的鱼(🕯)儿(📍)，在知识的世界中自由翱翔(⛔)。

“你来这(zhè )里做什(🔅)么？”凌(🌱)(lí(🎡)ng )雪警惕地问道。

二人开始逃亡。在逃(táo )亡(🍽)的路上，凌雪(🔨)发现周行身上藏着半张星图。她将这(zhè )半张星图(tú(🤲) )与自己(jǐ )身上的(🚗)残图拼合在一起(😝)(qǐ )，发现(🥨)(xià(🥨)n )指向了银河系悬臂的一处黑洞区。他们意识(🅿)(shí )到，那(✡)里一定隐藏着什么(me )重(🔼)要的秘密(🌇)。