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凌雪接(😱)过(guò(🌤) )水(shuǐ )，喝(👕)了(le )一口，笑道：(😬)“还好吧(ba )，多亏(🥐)(kuī(🔉) )有(yǒu )你这个得力助手帮忙。”

时光(🛫)回(🏀)溯到(dào )那(nà )个青涩的高中年(niá(🥨)n )代，周(❗)行(🏑)和凌(🆖)雪同坐在教室里，阳光透过窗户洒(sǎ )在他(tā )们青春(chū(🔮)n )洋溢的(🎛)(de )脸庞上。他们是前后(🧣)桌，也是(shì(📢) )无话不谈的好朋友(♋)。课堂上(🌋)(shàng )，周行会(🏕)偷偷递(🌻)纸条给凌雪(xuě(🥐) )，请教她那些(💸)优(🌡)美的词句该如何运用在自己的程序注(🥍)释里(lǐ )；而(🐙)凌雪(xuě )则会(🔋)把自(🍻)己写的作文拿给(🛂)周(zhōu )行看(kàn )，听他讲述那些(🦁)奇妙的逻辑架构和(🍼)创意灵感。课间休息(xī(😫) )时，他们(men )一起在校(xiào )园的操场上漫步，讨论着对未(🎷)来的憧憬。周行说他要开发一(yī(🚞) )款改(👑)变(🏓)人们生活方式的(🍢)软(ruǎn )件，让信(👐)息传递(dì )更加便捷(jié )高(gāo )效；凌雪则笑着(🛎)说她(🍹)想开一家充满故(🚴)事的(de )网(🗨)吧(ba )，那里有欢笑(xiào )、有泪水、(♒)有(yǒu )梦(💳)想的碰撞(📍)。他们的(🎸)笑声在校园里回(💧)荡(dà(🦇)ng )，仿(🎨)佛整个世界都在他们(men )面前敞开了怀抱(🍥)。

傍晚(💹)时分(fèn )，当夕阳(yáng )西下，城市(➰)的(🐪)灯光(😓)逐(zhú )渐(🤜)亮(liàng )起(🎽)，凌雪和周行知道他(tā )们的任务(wù )即将结束。他们会返(🍤)回工作站(🍫)，整理工(🦇)具，汇(huì )报当日的工作情况，并(🎲)准备第二天(🥦)的任(rèn )务。尽管身体疲惫，但看(kàn )到城市因(🏙)为他们的努力(lì )而灯火(🐔)通明，心(xīn )中便充满了满足和自豪。

在这个(💢)(gè(🧥) )故(🏯)事(🥃)中(🏣)，凌雪师姐化身(shēn )为那个(🍯)被(🥒)诅咒的勾魂女(nǚ )鬼。她有着悲惨的过(🔂)去，曾是风华(🕞)绝代的(🕷)(de )佳人，却因一段情感(gǎ(🍒)n )纠葛被负心人所害(🗻)，化为怨鬼徘徊于(yú )这古墓之中。她(🔴)的怨恨使得她无法安宁(🌶)，每夜凄厉的哭泣声回(😇)荡在(🌼)这片死寂(😂)的空间(jiān )里。