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周行(🔱)深(🥦)知改革的道(dào )路(🥑)不(🚨)(bú )会一帆(🈵)风(🗃)顺，但(🏆)他坚信(xìn )这是适应时代(🏌)发展、为(🚮)学生提供更好教育(yù )的必(🆒)由(🎇)之路。于是，他(🕶)决定亲自与李老师等反对(🌼)派教师进行深(💪)(shēn )入(🐯)沟(gō(😋)u )通。在一间安静的(🕯)会(🔭)议室里，周行诚恳地看(💯)着李老师，说道：“李(lǐ(📇) )老师，我非常理(🎋)解您对传统教育(🌩)的坚持和对(duì )学生的负(🤝)责态(tài )度。但是，时代在变化，我们的教育方式也需要与(yǔ )时俱进(📖)。新的(de )教育改革并(bìng )不(bú )是要否定过去的(😈)一切，而是要在传承(ché(🦄)ng )的基础(chǔ(🏂) )上进行创新。我们(🚼)引入的多媒(🧚)体教学、小组讨论、(💈)项(xiàng )目式(shì(😀) )学(🔯)习等(děng )方(fāng )法，都(🍎)是为了(🎈)激发(👲)学生的(🤽)学习兴趣(😣)，培养他们的(💙)自主学习能力(lì )、(💒)团队协(💠)(xié )作精神和(hé )创新思维。您(nín )看，现在的社会需要的不仅仅(😆)是会解(jiě(🐸) )题的学生，更需要有创造(⏱)力、有解(🚨)决问题能(💕)力的综合性(🛰)(xìng )人才。如果我们继续固(🍇)步(😧)自(zì )封，只注重知(🛰)识的(🐤)(de )传授(shò(🙌)u )，而不注(🐕)重(chóng )学生的全面发(🗄)展(🔇)，那么我(wǒ )们的学生在(🍂)未来的社(shè )会中将(🚈)很(hěn )难(〰)立足。”

周行在学校的(📆)表(🚐)现时好时(shí )坏，他对母(✳)亲(😚)的照(zhà(🔎)o )顾感到尴尬(💐)(gà )，更渴望与朋友(📣)们享受(shòu )自由自在(🎬)(zà(🖖)i )的生活。他对凌(🔟)雪的(de )关心往往以冷漠(🍮)回应(🎏)，这使凌(🎧)雪倍(👯)感心(xī(🎣)n )疼与无奈。